Siirt Kurtalan’da Liseden TEKNOFEST’e 9 Bilim ve Teknoloji Projesi

Okul yönetimi ve danışman öğretmenlerin rehberliğinde geliştirilen projeler arasında dikkat çeken çalışmalardan biri “Guardian Riders” oldu. Bu projede öğrenciler, motosiklet sürücülerinin güvenliğini artırmak amacıyla kör nokta algılama sistemine sahip akıllı motosiklet kaskı geliştirdi. Proje öğrencileri Yezda Geyik ve Sema Balta olurken, danışmanlığını öğretmen Mustafa Buğday üstlendi.

Enerji verimliliğine odaklanan bir diğer çalışma ise “ZerocarbonTwin” projesi oldu. Öğrenci Devrim Kul tarafından geliştirilen projede, “dijital ikiz” teknolojisinin okullara uyarlanarak enerji israfının azaltılması hedefleniyor. Bu projenin danışmanlığını da yine öğretmen Mustafa Buğday yürütüyor.

Engelli bireylerin iletişim sorunlarına çözüm üretmeyi amaçlayan “FocusAir” projesi de dikkat çeken çalışmalar arasında yer aldı. Eslem Alkaş ve Zehra Petek tarafından hazırlanan projede, işitme ve konuşma engelli bireylerin yaşadığı iletişim zorluklarını analiz ederek yenilikçi bir çözüm geliştirilmesi amaçlanıyor. Projenin danışman öğretmeni yine Mustafa Buğday oldu.

Okullarda artış gösteren akran zorbalığına teknoloji ile çözüm üretmeyi hedefleyen “Slog” projesinde ise Ayşe Minsin ve Dicle Erbek, öğrenciler için daha güvenli bir eğitim ortamı oluşturmayı amaçlayan akıllı bileklik sistemi geliştirdi. Bu proje de Mustafa Buğday danışmanlığında hazırlandı.

Yenilenebilir enerji alanındaki çalışmalar kapsamında hazırlanan “E Photooltaic” projesinde öğrenciler Esma Tadık ve Ecrin Nisa Ulusık, güneş panellerinin arkasında bulunan metal levha yerine verimi artırabilecek ve katma değeri yüksek bir malzeme üretmeyi hedefledi. Projenin danışmanlığını Mustafa Buğday yaptı.

Görme engelli bireylerin günlük yaşamını kolaylaştırmayı amaçlayan “Eyeland” projesi ise Oytun Tiken ve Ebubekir Topal tarafından geliştirildi. Projede görme engelliler için akıllı gözlük sistemi tasarlanırken, danışman öğretmen olarak Fatmanur Yılmaz görev aldı.

Eğitim ortamlarındaki hava kalitesinin öğrenciler üzerindeki etkisini inceleyen “Zentiz-X” projesinde ise Dilşah Vergili ve Simay Derin Yoltay, sınıflardaki hava kalitesinin akademik başarı ve odaklanma düzeyi üzerindeki etkisini araştırmayı hedefledi. Projenin danışmanlığını yine Mustafa Buğday yürüttü.

Çevre dostu teknoloji alanında hazırlanan “Ais_Jiyan Teknolab” projesi de dikkat çeken çalışmalardan biri oldu. Jiyan İbri ve Ali Samet Çılgın tarafından geliştirilen projede çevre dostu, düşük maliyetli ve etkili kalkınma/kalkanlama malzemelerinin geliştirilmesi amaçlandı. Projenin danışman öğretmeni Mustafa Buğday olarak yer aldı.

Eğitim teknolojileri alanında hazırlanan “Çar_Z5” projesinde ise Utku Çiçen ve Abdullah Türkmen, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında milli eğitimin tüm kademelerinde kullanılabilecek bir ölçme yazılımı programı geliştirmeyi hedefledi. Bu projede de danışman öğretmen Mustafa Buğday oldu.

Toplumsal sorunlara çözüm üreten, enerji verimliliğinden eğitim teknolojilerine kadar geniş bir yelpazede hazırlanan bu projeler, Kurtalan Fen Lisesi öğrencilerinin bilim ve teknoloji alanındaki potansiyelini ortaya koydu.