USD
00,00
EUR
00,00
USD/EUR
1,000
ALTIN
0.000,00
BİST
0.000,00

Siirt’te Öğretmen Eksikliği Ücretli İstihdamı Artırdı

Siirt’te Öğretmen Eksikliği Ücretli İstihdamı Artırdı

2025-2026 eğitim-öğretim yılına ilişkin illerin ücretli öğretmen sayıları belli oldu. Türkiye genelinde açıklanan veriler, eğitim sisteminde ücretli öğretmen uygulamasının yaygınlığını bir kez daha gözler önüne serdi. Listede büyükşehirlerin yanı sıra birçok Anadolu ilinde de yüksek sayılar dikkat çekti.

Verilere göre en fazla ücretli öğretmen İstanbul’da (21.947) görev yaparken, onu Şanlıurfa (5.894), Ankara (3.662) ve İzmir (3.538) izledi. Sanayi ve nüfus yoğunluğu yüksek illerden Gaziantep (3.063), Kocaeli (2.300) ve Hatay (2.098) da üst sıralarda yer aldı.

Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nde ise dikkat çeken iller arasında Şırnak (1.784), Mardin (1.685), Batman (1.101) ve Siirt (934) bulunuyor. Siirt’in, nüfusuna oranla yüksek sayıda ücretli öğretmen barındırması, bölgedeki öğretmen ihtiyacını gözler önüne seriyor.

Tüm İllerin Ücretli Öğretmen Sayıları

Açıklanan verilere göre illerin ücretli öğretmen sayıları şu şekilde:

İstanbul 21.947, Şanlıurfa 5.894, Ankara 3.662, İzmir 3.538, Gaziantep 3.063, Kocaeli 2.300, Hatay 2.098, Şırnak 1.784, Mardin 1.685, Tekirdağ 1.525, Konya 1.443, Erzurum 1.364, Manisa 1.321, Kahramanmaraş 1.267, Batman 1.101, Mersin 974, Kars 952, Siirt 934, Muş 863, Bitlis 850, Hakkari 834, Afyonkarahisar 781, Bingöl 652, Elazığ 573, Kütahya 559, Iğdır 521, Adıyaman 514, Denizli 486, Aydın 477, Ordu 427, Çanakkale 421, Balıkesir 412, Rize 385, Çorum 349, Edirne 347, Eskişehir 304, Giresun 289, Yalova 286, Erzincan 285, Tokat 280, Kastamonu 260, Malatya 255, Bartın 243, Çankırı 242, Sinop 242, Bilecik 240, Ardahan 237, Zonguldak 229, Nevşehir 228, Kırıkkale 226, Karaman 219, Yozgat 211, Niğde 176, Osmaniye 165, Gümüşhane 160, Amasya 123, Samsun 113, Karabük 101, Bayburt 98, Burdur 95, Tunceli 93 ve Kırşehir 54.

Eğitim uzmanlarına göre ücretli öğretmen sayılarındaki artış, özellikle bazı bölgelerde kadrolu öğretmen ihtiyacının sürdüğünü gösteriyor. Büyükşehirlerde nüfus yoğunluğu, doğu illerinde ise öğretmen sirkülasyonu bu tabloyu etkileyen başlıca faktörler arasında yer alıyor.

Özellikle Siirt gibi gelişmekte olan illerde ücretli öğretmen sayısının yüksek olması, kalıcı çözümler ve yeni atamaların gerekliliğini gündeme taşıyor. Veriler, Türkiye genelinde eğitimde insan kaynağı planlamasının önemini bir kez daha ortaya koyuyor.

 

SİZİN DÜŞÜNCELERİNİZ